La précocité est un mode de fonctionnement cognitif où l’intuition et l’adaptation au nouveau est la clef centrale. Il s’intéresse à de nombreux domaines et son sens aigu de l’observation lui permet de vite apprendre des autres et des situations extérieures. Il est dans une logique globale et privilégie le traitement simultané (global et synthétique). Si un enfant est doué, il faudra en tenir compte non seulement dans son éducation, mais dans son développement affectif et émotionnel. Il faut aussi vérifier si cette douance accompagne un trouble du spectre de l’autisme, un TDAH (trouble déficitaire de l’attention), une dysgraphie ou un autre trouble.